| 大学名称 | 鸟取大学 | 大学名 | 鳥取大学 |
| （总部）地址 | 鸟取县鸟取市湖山町南4丁目101 | （本部）所在地 | 鳥取県鳥取市湖山町南4丁目101 |
| 大学的联系方式（代表） | 0857-31-5007 ge-soum@adm.tottori-u.ac.jp | 大学の連絡先（代表） | 0857-31-5007 ge-soum@adm.tottori-u.ac.jp |
| 大学网站 | 中文/英文 | 大学HP | 日本語 |
| 学校概况 | 21世纪的新知识、信息、技术以政治、经济、文化为开端，在社会的各个领域都被重视，即所谓的“知识基础社会”时代的到来。 本校的教育研究理念是“理论与实践相结合”，为具体贯彻这一理念，还提出了以下几个教育研究目标： 1 培育基础知识扎实的社会中坚人才； 2 为解决全球性、人类性、社会性课题开展前沿研究； 3 为地域社会的产业和文化等做贡献。 鸟取大学自成立发展以来，发表都许多重大研究成果，为社会多次输送专业人才。开设地域科学校教育(人类教育课程教科教育课程言语•社会系教育选修)人类文化(国际言语文化课程、艺术表现课程)地域科学、学校教育(科教教育课程理数系教育选修地域科学)、学校教育(学科教育课程技术•生活系教育选修、教科课程表现•体育教育选修)、医学、生命科学、保健学、机械工、知能情报工、电气电子工、物质工、生物应用工、土木工、社会开发系统工、应用数理、生物资源环境、兽医等专业学科。 本科设有“地域学院”、“医学院”、“工学院”、“农学院”等4个学院，研究生院设有“地域学”、“医学”、“工学”、“农学”、“联合农学”等研究科并分别开设有硕士和博士课程，开展着教育研究。此外，为支持教育研究，本校还设有附属医院、附属学校、干燥地研究中心、国际交流中心、产学与地域联合推进机构、艺术文化中心等20多个设施和中心等。 另外，考虑到如今社会要求人才应具备“丰富的人性魅力”，本校将培育“人性魅力”作为教育的基础，并在所有学院的所有年级进行贯彻，让鸟取大学培育的学生成为社会公认、具有优秀人性魅力的人才。 鸟取大学旨在成为大学的功能研究、教育据点、培养广泛专业人才、地域生涯学习机会据点、社会贡献功能等具有个性的大学，在地方大学进行独一无二的研究开发，对社会作贡献，确保国际的竞争力，以满足地域社会对大学的期待。 | 大学の概要 | ２１世紀は、新しい知識・情報・技術が、政治・経済・文化をはじめ社会のあらゆる領域で重要視され、いわゆる「知識基盤社会」の時代と言われます。 国立大学法人鳥取大学は、教育研究の理念に「知と実践の融合」を掲げ、高等教育の中核としての大学の役割である、人格形成、能力開発、知識の伝授、知的生産活動、文明・文化の継承と発展等に関する学問を教育・研究し、知識のみに偏重することなく、これら知識を実践できる能力をつけるように努力しています。 そして、大学運営の目的として次の３つを掲げています。 １ 社会の中核となり得る教養豊かな人材の育成 ２ 地球的、人類的及び社会的課題解決への先端的研究 ３ 地域社会の産業と文化への寄与 また、大学機能の今日的課題として、研究開発を大学内部で完結する「目前主義」にとどまることなく、大学から学外へ情報を発信し、産業界など学外から投資対象となるような学内環境を醸成します。 鳥取大学は、昭和２４年に各種専門学校等を包括して、学芸学部、医学部及び農学部の３学部の大学として設置されて以来、６４年の歴史と伝統を持っています。現在は、昭和４０年に設置された工学部を合わせて４学部（学芸学部は現在地域学部に改組されている）そして、それぞれの学部に修士・博士の大学院を設置し、各種の特徴ある機能をもった２０余のセンターや附属施設を置き、大学の理念を実現するために努力しています。 スタッフは、学部学生・大学院生等6400余名、教職員約2000名を擁し、その他に外国からの数多くの留学生・研究者も勉強したり、研究をしており、米国、アジアなどの大学との交流も盛んに行われています。 また、医学部附属病院、農学部附属フィールドサイエンスセンター、附属菌類きのこ遺伝資源研究センター、附属動物医療センター、附属鳥由来人獣共通感染症疫学センター、全国共同利用施設乾燥地研究センターなど地方大学の特性を生かし、広大で自然豊かなキャンパスを擁し、大学の周辺には海あり、山あり、湖あり、遺跡ありの静かで、ゆったりした環境を活用した教育・研究・実習・診療などを行っています。 鳥取大学は、大学の機能として研究・教育拠点、幅広い専門的職業人の養成、地域の生涯学習機会の拠点、社会貢献機能など個性輝く大学を目ざし、地方大学にこそ求められるオンリーワンの研究開発を行い、社会に貢献し、国際的競争力を確保し、地域社会からの期待に添うことのできる大学を目ざしています。 |
| 大学的教育研究方面的目的等 | 鸟取大学的宪章 鸟取大学是于1949年将米子医科大学、米子医学专门学校、鸟取农林专门学校、鸟取师范学校、鸟取青年师范学校合并而成立的。昭和40年设置了将地域产业作为培养目标的工学部。 从前身学校到现在，重视实践学习，运用人类生活中积累的知识，勇敢挑战地区社会直面的课题，提高人类生活的质量，通过产业培养为地域作贡献。同时，在探索解决问题的过程中，发现对人类有用的知识，向世界传播，构建和平的社会，促进人才和学术的进步。 鸟取大学在以产学官联合为中心灵活开展地域合作业务的同时，为将研究成果回馈社会而积极推动相关事业。为推动实现这一目的，在校内设立了共同利用设施——“产学与地域联合推进机构”，为支援地域社会举办商务交流会（东京、大阪、名古屋）、新技术说明会（东京等）、夜间研究班，开展共同研究和委托研究、技术咨询等。 鸟取大学的基本理念“理论与实践相结合” 鸟取大学在研究方面，本校以有助于搞好教育的基础性研究为根基，积极开展富有竞争力的研究。深入学习各种理论知识，通过实践从地区到国际社会，对社会进行广泛贡献，树立不断升华自身的专业知识的远大志向。即，通过理论与实践的结合进行问题解决和知识创新。 为具体贯彻这一理念，还提出了以下几个教育研究目标： 1培育基础知识扎实的社会中坚人才； 2为解决全球性、人类性、社会性课题开展前沿研究； 3为地域社会的产业和文化等做贡献。 鸟取大学，缅怀建设我校前辈的劳苦，继承光荣传统，继承尊重前人劳动成果的遗志，努力达成能拥有一切力量的目标。 | 大学の教育研究上の目的等 | 鳥取大学憲章 鳥取大学は、明治7 年設置の小学教員伝習所を起源とする鳥取師範学校と鳥取青年師範学校、大正9 年に設置された鳥取高等農業学校の流れをくむ鳥取農林専門学校、及び昭和20 年に設置された米子医学専門学校を前身とする米子医科大学を包括して、昭和24 年に国立学校設置法による新制国立大学として、学芸学部、農学部、医学部の3 学部で発足しました。昭和40 年には地域の産業育成を目指し工学部が設置されました。 前身校時代から現在まで、実学を重視して、人類が蓄積してきた知識を駆使し、地域社会が直面する課題に果敢に挑み、人々の生活の向上と産業の育成を通して地域に貢献してきました。同時に、問題の解決を探求する中から人類に有用な普遍的知識を見出して世界に発信し、平和な社会の建設と人材の育成や学術の進歩に寄与してきました。 鳥取大学は、常に地域に寄り添う姿勢を堅持するとともに世界を視野に入れた活動を行ってきました。様々な価値観が交錯するグローバル時代を迎えて、多様な文化や考え方があることを理解し、少数者や厳しい条件下におかれている人々に対する思いやりの心をもち、社会に対する責任を果たすことを行動の規範とします。 鳥取大学の基本理念「知と実践の融合」 鳥取大学は、このように実学を中心に地域とともに歩んで世界へ展開してきた伝統を重んじ、これからも知識を深め理論を身につけ、実践を通して地域から国際社会まで広く社会に貢献することで、知識をさらに智恵に昇華する営みを志向していきます。すなわち、理論と実践を相互に触発させ合うことにより問題解決と知的創造を行う「知と実践の融合」を本学の基本の理念とし、教育、研究及び社会貢献に取り組みます。 鳥取大学の目標 鳥取大学は、「知と実践の融合」の基本理念のもと、人々が安心して暮らすことのできる未来を創るために前進していきます。地球規模の課題の克服も身近な地域課題の解決から始まり、地域の問題は地球的視点で取り組むことが必要であり、そして何よりも人類の幸福のために役立たねばならないとの認識から、次の３つの目標を掲げます。 1.社会の中核となり得る教養豊かな人材の育成 2.地球規模及び社会的課題の解決に向けた先端的研究の推進 3.国際・地域社会への貢献及び地域との融合 鳥取大学は、今日の本学を築きあげた先達の労苦に思いをはせ、誇りある伝統を受け継ぎ、つづく後進が恭敬の念を持ってこの学び舎を引き継ぐことができるように、持てる力のすべてをかけ目標の達成に努めていきます。 |
| 有无面向外国留学生的咨导服务，如有请说明具体的服务内容 | 对外国留学生日语、日本概况的教育和生活支援，对学生、教师的国际活动进行支援和信息提供等，通过以上各种支援发挥贡献于本校国际化建设的主要作用，设置国际交流中心，其中安排了8名教师（7名专职教师，1名兼职教师），通过和国际交流课之间的合作支援外国人留学生。以下为主要的支援内容： 【来日支援】 外国人留学生第一次来鸟取的时候，本校安排日本学生到车站及巴士总站迎接，陪同到市政府办理居民登记手续、入学手续等。 【辅导教师制度】 为了帮助外国留学生进行学习、提高研究成果、适应日本的生活，为新入学留学生安排了为期2个月（4月～5月和10月～11月）的日本辅导教师。 【日语班】 为了迎合外国留学生的在编身分和目的、水平，开设各种课程和科目。同时，被称为日语合作伙伴的日本学生志愿者也参加日语班，借此机会和外国留学生进行相互交流。 【国际交流・文化体验活动】 实施浴衣教室、鸟取啪啪啪祭祀、在农村插秧、割稻子体验，滑雪研修、京都研修旅行等，促进地域理解和文化理解。 【入学临时费用】 通过自费外国留学生入学考试选拔出来的外国留学生，在入学时需要支付20,000日元（只在入学时收取一次）。 【奖学金】 每年选拔10名外国留学生，鸟取大学国际交流基金向其每月支付2万日元（12个月）的奖学金。根据外国留学生的申请，通过成绩、家庭的状态、国际交流活动等进行选拔。 【宿舍】 建设国际交流会馆作为外国留学生的宿舍，单人房间的房租是每月5,000～6,000日元（电热水费、住房公共负担的费用另算）。各房间配备了床、桌子、书架、台灯、更衣柜等。同时也集厨房、洗衣机、浴室于一体。留学生入住时间为1个月以上1年以内。 | 外国人留学生向けのカウンセリングサービスの有無、有の場合は具体のサービス内容 | 外国人留学生に対する日本語・日本事情教育と生活支援、学生・教職員の国際活動への支援と情報提供等を通して、本学の国際化に貢献することを主要な役割として、国際交流センターを設置しています。8名の教員（7名専任、1名併任）が配置され、国際交流課と連携して外国人留学生の支援を行っています。主な支援については下記をご覧ください。 【渡日サポート】 外国人留学生がはじめて鳥取に来た際の、駅及びバスターミナルでの出迎え、市役所での住民登録、学内での手続きをサポートする日本人学生スタッフを配置しています。 【チューター制度】 外国人留学生の学習・研究成果の向上を図ることや日本での生活支援を目的として、新規留学生入学後2ヶ月間（4月～5月及び10月～11月）、日本人学生をチューターとして配置しています。 【日本語クラス】 外国人留学生の在籍身分や目的、レベルにあわせ、様々なコースや科目を開講しています。また、日本語パートナーと呼ばれる日本人等学生ボランティアが日本語クラスに参加し、外国人留学生の日本語によるコミュニケーションをサポートしています。 【国際交流・文化体験活動】 ゆかたの着付け教室、鳥取しゃんしゃん祭踊り子参加、農村での田植え・稲刈り体験、スキー研修、京都研修旅行等を実施し、地域理解や文化理解が促進される機会を設けています。 【入学一時金】 私費外国人留学生入試により選抜され入学する私費外国人留学生に対し、入学一時金として20,000円（入学時一回限り）を支給します。 【奨学金】 年間10名の外国人留学生に対し、月額20,000円（12ヶ月）の奨学金を鳥取大学国際交流基金から支給します。受給者の決定は、私費外国人留学生からの申請に基づき、成績・家計状況・国際交流活動等により選考します。 【寮】 外国人留学生用の寮として、国際交流会館を設置しており、1人部屋の使用料は月額5,000～6,000円（光熱水料・共益費別途要）です。各部屋にベット・机・書棚・電気スタンド・ロッカータンス等を設置しています。キッチン・ランドリー・シャワーは共同です。入居できる期間は、1ヶ月以上1年以内です。 |
| 修学支援 | 以学生支援中心为据点，为了使学生度过一个美好的大学生活，在帮助学生解决各种身心烦恼、提供各种咨询的同时，对全体学生活动进行支援。另外，对于在学习上需要特别辅导的学生，与各学部、研究科联合合作对其进行综合性支援。 | 修学支援 | 学生支援センターを中心として、入学から卒業まで充実した学生生活を送ることができるよう学生の様々な悩みや相談に応じるとともに、学生活動全般に関する支援を行っています。また、修学上特別な配慮が必要な学生に対して、各学部・研究科と連携し、総合的な支援を行っています。 |
| 身心健康相关支援 | 保健管理中心是为了使本校学生身心健康、轻松愉快地过好校园生活，提供健康方面的帮助和建议的设施。除定期体检、日常学习生活中伤病的诊治外，还接受各种心理问题的咨询。 关于身心健康相关的支援体制，鸟取校区设有保健管理中心；米子校区设有米子分所，在各校区都安排了专职教师（精神科医生和脑神经内科医生）、学校医生（内科医生、精神科医生等）、生活顾问（临床心理师）帮助学生解决生活学习上的烦恼，还有保健师、护士实施必要的保健指导•应急处理等。 另外，在各学部、有关部门（学生部等）、学生支援中心和监护人的合作下，构建学生支援体制同时，与校外的医疗保健机关等联手，推进保健管理业务的发展。 保健管理中心的主要业务为以下内容： 1）健康诊断（新生、在校学生、临时健康检查等）、事后措施的实施 2）健康咨询（身体健康咨询、精神健康咨询等）、紧急处理的实施。 3）保健讲演会、促进健康研讨会、小组活动的进行 4）关于预防感染症（流感、麻疹、结核等）的指导援助 5）身体测量设备设置、管理、健康相关的图书、健康保健信息的发布和刊载 6 )饮酒・吸烟等有害健康的启发活动（酒精测试、禁烟诊断）。 7）为提供保健管理进行的研究 8）“保健管理中心整理资料”、“保健管理中心报告书”的出版等。 在大学时代的“健康的自我管理”与将来的社会生活密切相关。当学生担心自身健康时，不要独自烦恼，可以和亲近的朋友、同学亲人进行咨询。另外，发布关于健康的新信息。为了保证学生能够度过一个健康而充实的大学生活，请时常关注保健管理中心的网站和布告板等。 我校帮助刻苦学习的学生们，使每一位学生都能够度过一段健康快乐的大学生活。 | 心身の健康に係る支援 | 鳥取大学では、心身の健康保持と健康増進を図ることを目的として、保健管理センターを設置しています。当保健管理センターは、大学における保健管理に関する専門的な業務を担い、学生及び職員に対して、心身の健康管理・健康教育への支援・指導を行っています。 心身の健康に係る支援体制としては、鳥取キャンパスには保健管理センター、米子キャンパスには米子分室があり、各キャンパスでは専任の教員（精神科医・脳神経内科医）・学校医（内科医、精神科医等）・カウンセラー（臨床心理士）が相談に応じ、保健師・看護師が必要な保健指導・応急処置等に対応しています。 また、各学部・関係部署（学生部等）・学生支援センター及び保護者との連携のもと、学生支援体制を構築するとともに、学外の医療保健機関等とも協力して、保健管理業務を進めています。 保健管理センターの主な業務は以下のとおりです。 １）健康診断（新入生、在学生、臨時健康診断等）、事後措置の実施 ２）健康相談（身体的健康相談、精神的健康相談等）、応急処置の実施 ３）保健講演会、健康増進セミナー、グループワークの開催 ４）感染症（インフルエンザ、麻疹、結核等）予防についての指導援助に関すること ５）身体計測器機の設置・管理、健康に関する図書の保健、健康情報の発信・掲載 ６）飲酒・喫煙等の健康障害の啓発活動（アルコールパッチテスト、禁煙外来） ７）保健管理の充実向上のための調査研究 ８）「保健管理センターだより」、「保健管理センター報告書」の刊行等 大学時代における“健康の自己管理”は、将来の社会生活に関係します。健康に関して不安を感じたときには、一人で悩まないで、気軽に相談してください。また、健康に関する新たな情報を発信しています。健康で充実した学生生活を送るためにも、日頃から保健管理センターのHP・掲示等を参照しましょう。 健康への関心を深め、健康を保持・増進するためにも、保健管理センターを有効に利用してください。 |
| 残疾人支援 | 本校的目的—无论有无残障，所有的学生都在平等的学习环境下接受教育。学生支援中心和各学部•研究科进行合作，致力于对学生的支援活动。对身体和精神等有残障的学生和学习上遇到困难的学生进行支援。包括：支援内容的拟定、评定、必要的支援服务。另外，以学生支援中心为中心，建立支援残障学生的综合窗口，进行各种信息等的收集，与外部机构的合作，以及校内的学生和教职工对残障学生的理解和支援。 | 障害者支援 | 障がいの有無に関わらず、すべての学生が同等な修学環境で教育が受けられることを目的とし、学生支援センターと各学部・研究科が連携し、障がい学生に対しての支援に取り組んでいます。身体や精神等に障がいがある学生や修学上の困難や不自由がある学生から支援の申請があり、支援が必要と認められる学生に対しては、支援内容の立案、アセスメントのもと、必要な支援サービスを提供しています。また学生支援センターを中心として、障がいのある学生に対するサポートの総合窓口、各種情報等の収集、外部機関との連携、学内の学生や教職員に対する障がい学生への理解と支援への啓発を行っています。 |
| 就职与升学选择支援 | 就业支援体制 关于本校的就职支援，在所属的学部的班级的班级教员和指导教师等以外，学部（或学科）也有「就职担当教员」配置，和诸位的支持。详细内容请在各学部的就职担当教员和学部（学科）事务室确认。鸟取地区有共同的教育栋B栋1层的职业中心。在同系、专业、学科的共同的就职指导、公务员对策讲座（大学生协和共同）等。主要的支援内容等以下是。具体的日程和内容每次都会在HP或公告等通知。 ◎学习辅导 就业活动的方法、申请表、简历的写法、公务员讲座、公务员考试说明会、面试对策、礼仪 ◎企业联合说明会 举办县内外的企业说明会。企业单独进行的讲座形式的说明会、多个企业联合以展位形式进行的联合说明会。 ◎就业支援巴士 本校开通了大阪方向的经济型巴士，因为该方向学生进行就业活动最频繁。 ◎就业咨询 受理学生关于就业方面的咨询。关于申请表的修改和模拟面试等就业问题，什么都可以商谈。 ◎职业中心的网址 登陆职业中心的网址（http://www.tottori-u.ac.jp/career）查看最新的就业相关的信息。网址会随时更新招聘信息和指导信息、实习信息等。 ○场所：鸟取大学网站的访问者菜单中“面向在校学生”→“就职、实习信息” 职业教育 为了使学生度过一段充实的学生生涯，本校开设了“职业入门”（一年开设一学期）等的职业教育科目。学习这些科目加深对生活、学习和工作理解的同时，对大学毕业后的方向发展（就业、升学）也有了清晰的认识，丰富了大学生活。 实习 本校的教育研究理念是“理论与实践相结合”，为具体贯彻这一理念，推进实习制度的发展。学生自发参加实习。各学部除了开设“校外实习”等科目，还设有针对1•2年级学生 的“就业体验学习科目”（前期集中学习）。每年的很多学生都在夏季或春季假期中，参加企业和政府机关等的实习。 | 就職・進路選択支援 | 就職支援体制 本学の就職支援については，所属学部の学級教員や指導教員などのほか，学部（又は学科）ごとに「就職担当教員」が配置されており，皆さんのサポートを行っています。詳細については，各学部（学科）の就職担当教員や学部（学科）事務室で確認してください。 鳥取地区では共通教育棟Ｂ棟１階にキャリアセンターがあります。学部・学科を問わず共通する就職ガイダンスや公務員対策講座（大学生協と共催）などを企画実施しています。主な支援内容等は以下のとおりです。具体的な日程や内容はその都度，ＨＰや掲示板等でお知らせしています。 ◎ガイダンス 就職活動の進め方，エントリーシート・履歴書の書き方，公務員講座・公務員試験説明会，面接対策・マナー ◎企業合同説明会 県内外の企業による説明会を行います。企業が単独で行う講義形式の説明会や，複数の企業が集まりブース形式で行う合同説明会があります。 ◎就職支援バス 本学の学生が最も多く就職活動を行っている大阪方面へ格安料金で就職支援バスを運行しています。 ◎就職相談 就職に関する相談を受け付けています。エントリーシートの添削や模擬面接など就職に関することなら何でも相談できます。 ◎キャリアセンターＨＰ キャリアセンターＨＰ（http://www.tottori-u.ac.jp/career）から最新の就職関連情報が得られます。求人情報やガイダンス情報，インターンシップ情報など役立つ情報が随時更新されます。 ○場所：鳥取大学ＨＰの訪問者別メニュー「在学生の方へ」→「就職・インターンシップ情報」 キャリア教育 充実した学生生活を送ることは，今後の人生＝キャリア形成にとって確かなパスポートとなります。本学では「キャリア入門」（１年次配当）などのキャリア教育科目を開講しています。それらの科目では生きること・学ぶこと・働くことについて理解を深めていくと同時に，大学卒業後の進路選択（就職・進学）を視野に入れたうえで，充実した学生生活への動機づけを行います。 インターンシップ 本学は，「知と実践の融合」を教育の基本理念に掲げてインターンシップを推進しており，学生が広く社会と接する機会として単位認定にかかわらず自発的参加を勧めています。各学部で「学外実習」等の授業科目として開設するほか，１・２年生については全学共通科目「就業体験学習」（前期集中）が用意されています。毎年多くの学生が夏季または春季の休業中に，企業や官公庁等でインターンシップに参加しています。 |
| 学生宿舍有无 | 有 | 学生寮の有無 | 有 |
| 学生宿舍地址 | 鸟取县鸟取市湖山町西1丁目232 | 学生寮所在地 | 鳥取県鳥取市湖山町西1丁目232 |
