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鸟取大学
本部所在地：邮编680-8550 鸟取县鸟取市湖山町南４丁目101番地
- 本论坛的担当部门：国际交流中心 副教授
电话：0857-31-5653 传真：0857-31-6065
在校学生人数：本科生 5,279、硕士生 745、博士生 337
教职员工人数：教授 211、副教授 195、讲师 81、助教 249、职员 1,271 - 大学的沿革和概况
- 鸟取大学起源于1874年（明治7年）开设的小学教师学习所。之后在1949年（昭和24年）根据国立学校设置法，将当时的米子医科大学，鸟取高等农林学校，鸟取师范学校合并后成立起来的。现在，鸟取大学有4个本科院系和5个研究生专业，约有6400名学生。
鸟取大学的教育研究理念是"知行合一"，大学的主要方针是培养人格，传授知识，挖掘能力，展开有知识性的创业活动，在学习和研究与继承并发展文明文化有关的学术的同时，以不单传授，还要培养有实践的能力为目标，并为实现以下的目标不断的努力。①培养能成为社会中坚分子的文化人。②站在时代的先端，研究如何解决地球，人类及社会上的种种问题。③对社会地区产业和文化做出贡献 - 大学的优势和特色
- 本校迄今为止作为特色性研究开展了入选日本文部科学省COE计划的"向世界展开旱地科学基地"、"面向构建可持续性社会的菌菇类资源利用"、"构建染色体工程技术开发基地"等研究项目。自2012年度起，本校入选"日本文部科学省全球人才培养推进项目"，通过以发展中国家和新兴国家为现场开展实践教育，系统地学习以全球性综合能力、全球性素养、全球性沟通能力为基础的全球管理能力和高水平的专业知识、实践能力，力求培养可作为全球社会的骨干大显身手的人才。
- 与中国的大学的交流和合作
- 鸟取大学以促进研究和教育的国际化为目的，多年以来一直与海外的学术交流协定校进行着长期的共同研究。在防止干燥地区沙漠化研究方面有着杰出研究成果的中国东北农业大学，新疆农业大学，中国农业科学院农业环境及可持续发展研究所合作设立了海外教育研究基地，通过充分利用此基地，举办国际研讨会以及鸟取大学留学展为目的的基地派遣活动，以构建各大学间的信息网络,通过鸟取大学为中心的各大学间合作,促进具有国际水平的教育和研究。
※以上三所大学外,与鸟取大学展开交流的中国国内大学还有:中国农业大学、北京师范大学、河北大学、河北医科大学、中国科学院上海技术物理研究所、上海海洋大学、上海市农业科学院食用菌研究所、中国林业科学研究院、内蒙古农业大学、西安科技大学、东北大学等。 - 产学官联合
- 鸟取大学在产学官联合方面，通过连接本校教师与校外单位的产学与地域联合推进机构这一部门，为企业利用本校的研究种子、专利等及技术咨询等提供支持。具体来说，为了推进本校与企业的联合研究、委托研究，在东京、大阪、播磨等举办了作为本校研究种子发布平台的商务交流会。2012年度，本校与企业的联合研究为152项（121,365,000日元）、来自企业的委托研究为21项（18,804,000日元）、与企业联合申请专利为67项（包括海外专利申请23项）。同时，为了通过产学联合实现鸟取县的产业振兴，本校开展了与由193家构成的鸟取大学振兴协力会的交流活动。此外，为了推动产学官联合相关人员之间活跃地开展交流，本校积极为在鸟取网络系统（TNS）上注册的27家研究会的活动提供支持。
- 与海外的留学生和人材交流
- 截至2013年11月，有27个国家的151名留学生在鸟取大学学习。同时，本校与30个国家的89家机构签署了学术交流协定，从协定校接收了27名特别旁听生（交换留学生）。此外，本校在特色研究领域的"旱地"和"菌菇类"领域，接收了众多的外国研究人员。在派遣学生到海外学习方面，本校通过"全球人才培养推进项目"的各种计划，开展了在北美及东南亚为期1周至1个月左右的短期研修、泰国和墨西哥的农业实习、为期3个月的墨西哥海外实践教育计划，以及通过为期6个月或1年的交换留学制度，积极派遣学生到海外学习。特别是在短期研修方面，本校不仅单纯地进行外语研修和课堂学习，还安排了重视当地实习的计划，基于"融合知识与实践"的本校教育理念，积极培养具有综合能力的学生。
