黄馨仪，行知学园2013年通年课程学生。2013年11月留考中，取得了上智大学经济学部， 中央大学经济学部，和明治学院大学经济学部合格的成绩。对经济学的热衷，让她早早锁定了经济学方向。而她特立独行的学习方法，在行知学习期间就引起了老师们的注意。

黄馨仪是个非常有自己想法的女生。这个印象，在刚与她交谈了五分钟之后，便显露出来。

2012年10月份的时候，在国内高中学习了三年日语专业的黄馨仪来到了日本。在来日本之前，她就早早的定好了对经济学的志望。并且收集了大量的资料，安排自己来日本之后的留考生活。

"我只对经济感兴趣。因为想学经济就理科转文科。然后再选择擅长文科的行知"

或许是来源于高中时期日语成绩常年第一的自信，也来自于对自己记忆力，数学能力的良好评估。来到日本的黄馨仪起初并没有把留考看做是一件很难的事情。再加上对所有事情都非常随意，13年6月的留考，她也这样自信满满得参加。然而，等待她的却是最最意料之外的惨败而归。

每一门的成绩都是那么差强人意，尤其是自己引以为傲的日语，竟然直接跌到了平均线以下。这样的现实，不仅仅让她难以接受，并且心灰意冷。

"不考大学算了......"

不过好在一段时间的消沉之后，她慢慢恢复过来。辞掉了打工，她下决心把留考这件事，认真对待起来。

日语不好，她就把从平成17年开始的留考听力过去问一遍遍得反复听。起初以60%的速度听两遍，然后换成100%的速度，最后再换成140%的速度。前前后后一共听上五遍，直到自己全都搞清楚了才罢休。为了复印过去问的听力原稿，她一趟趟得往返语言学校和便利店之间，复印费花去了一大笔，厚厚的资料让老师都瞠目结舌。等后来听力慢慢提上来，她就每次直接以100%和140%的速率再快速巩固。同时她还每天都和打工时认识的朋友聊天，即便内容可能并不是直接和考试相关，却帮助她更好得去了解日本人的思维和流行文化。这样坚持了一个多月，直到日语不再成为她的软肋。

不过刚刚讲述完自己奋斗的经历，黄馨仪却话题一转，连忙澄清，即便自己短时间内如此有计划，但是自己真的不是传统意义上爱学习的学生。

学校发放的复习资料从来都没做过，把老师逼到无可奈何，她成为唯一一个没有作业的学生。下课也从来都不复习，每天必须睡足12个小时以上。见到老师来势汹汹，拔腿就跑。实在躲不过就勉强承认错误，然后依然我行我素。

我起初以为她这样的习惯，来自于太过高估了自己，低估了考试。细谈之后才发现，她的自信，来源于高效的课堂学习。

因为是理科转文科，所以在上文综课的时候，黄馨仪就格外用心。老师讲的每一个知识点，她不仅仅是记在笔记本上，并且会当堂把他们全背下来。老师重点强调的中日关系，欧洲，东亚局势，她都会百分之两百得用心，并且在平时翻阅资料的时候特别留意。除了老师强调的重点，偶尔老师用来举例的无意之谈，她也会留个神。比如自己准备小论文时的题目，就来自于老师平时的经验之谈的启发。

而数学老师上课讲的例题，她总是会第一时间先自己做一遍。然后再根据每个老师的解题方法，去反推老师的思考过程。

黄馨仪明白自己并不是一个很好的自学者。因此她一定要选择好的老师，努力最大效率得利用课堂上的每一分钟。她了解自己，采用最适合自己的方法，并且不在意别人的干涉，而坚持到底。

这样的方法在她的校内考准备上也体现的淋漓尽致。

"面试也好，小论文也好，其实临时抱佛脚的准备多半是没有用的。就是要靠平时有针对性的积累。"

她平时就注意积累热门的消息，关注消费税，东亚局势。而考前能做的，就是了解自己报考学校的教授和他们的研究方法，并且思考怎样将自己所了解的同老师们相结合。

她认为好的学校的面试，老师想要了解的并不是泛泛的内容，而是你身为一个报考者，所展现的专业兴趣和能力。如果面试时教授没有给自己展示的机会，那自己也要创造机会表现出来。

上智的面试，黄馨仪就是生生把一直在浅显问题上打转的教授，引到自己准备充足的安倍经济学上。一个人侃侃而谈，并且注意在自己的回答中安插线索，让教授顺着自己的回答可以继续提问。本来十分钟的面试被她一个人讲到了二十分钟。最后出门的一刻，尽管因为延时而不安着，却也有掩饰不住的兴奋。

采访黄馨仪，是所有采访对象中最出乎意料的。在很多人眼里，甚至她本人都会自嘲说，自己是个多么不认真的学生。但是这样一件件的经历累积下来，才明白她付出了几多艰辛。连同她骄傲得说自己一定要负担大学的全部开销一样。不论听起来多么得不切实际，但是我相信这个有自己想法的女生，一定可以用不同常人的方法，一一实现。

出处 行知学园