英国路透社8月31日公布了亚洲最具创新力大学前75位排行榜。日本的9所大学和韩国的8所大学入榜前20名，基本垄断了榜单的前列名次。而在总数方面，中国有22所大学入榜，超过了日韩两国各入榜20所大学的数量。
排行榜是以汤森路透社的学术文献引用数据库与专利引用数据库等为基础，就大学对1）科学的进步2）新技术的发明3）推动全球经济作出的贡献度进行分析之后做出的排名。因与每年各个机构所公布的大学排行的评判标准不同，所以近年来高被引用论文的数量急剧增长、在各种大学排行榜中表现优异的中国的大学在此次排行中比日韩的大学排在后面的结果颇受瞩目。
问鼎榜首的是韩国的KAIST（韩国科学技术院），日本的东京大学名列第二。日韩两国垄断了前十位：第三位之后依次是韩国的首尔大学、日本的大阪大学、韩国的浦项工科大学、日本的东北大学、京都大学、韩国的成均馆大学、延世大学和日本的庆应义塾大学。前20位中，除了日韩之外的大学，只有位居第11位的新加坡国立大学，第13位的中国的清华大学与第16位的北京大学3所大学入选。
【路透社TOP75 亚洲最具创新力大学排行榜】
| 名次 | 学校名 | 国名 |
|---|---|---|
| 1 | 韩国科学技术院（KAIST） | 韩国 |
| 2 | 东京大学 | 日本 |
| 3 | 首尔大学 | 韩国 |
| 4 | 大阪大学 | 日本 |
| 5 | 浦项工科大学（POSTECH） | 韩国 |
| 6 | 东北大学 | 日本 |
| 7 | 京都大学 | 日本 |
| 8 | 成均馆大学 | 韩国 |
| 9 | 延世大学 | 韩国 |
| 10 | 庆应义塾大学 | 日本 |
| 11 | 新加坡国立大学 | 新加坡 |
| 12 | 东京工业大学 | 日本 |
| 13 | 清华大学 | 中国 |
| 14 | 高丽大学 | 韩国 |
| 15 | 汉阳大学 | 韩国 |
| 16 | 北京大学 | 中国 |
| 17 | 光州科学技术院 | 韩国 |
| 18 | 九州大学 | 日本 |
| 19 | 名古屋大学 | 日本 |
| 20 | 北海道大学 | 日本 |
| 21 | 香港中文大学 | 中国 |
| 22 | 亚洲大学 | 韩国 |
| 23 | 浙江大学 | 中国 |
| 24 | 上海交通大学 | 中国 |
| 25 | 庆熙大学 | 韩国 |
| 26 | 广岛大学 | 日本 |
| 27 | 奥克兰大学 | 新西兰 |
| 28 | 悉尼大学 | 澳大利亚 |
| 29 | 筑波大学 | 日本 |
| 30 | 香港科技大学 | 中国 |
表/汤森路透社（31位以后排名见链接，链接为日语）
http://ip-science.thomsonreuters.jp/ssr/news/20160831/
近年来，中国的研究者发表的论文数以及高被引论文数均有了显著的增长。根据科学技术振兴机构（JST）在世界闻名的出版社爱思维尔的文摘与引文斯高帕斯数据库（Scopus）的基础上所做的统计表显示，被引用次数进入前10%的论文数按国别比较，中国在27个研究领域中有5个领域位列世界第一（统计对象为2010-2015年出版的论文）。其余领域，因为第一位全部被美国所占据，所以日本在被引论文数方面已被中国超过了。
在东京举办的排行榜发表记者招待会上，由日本、韩国、中国、新西兰的大学等机构参与创新推进活动的相关人员进行了专题研讨会。韩国"大学排名论坛"主席、浦项工科大学徐义镐教授就韩国的大学和日本一起垄断了榜单前列名次的理由解释说："这是想要建设不是跟随别人、而是引导第一发起人（先驱者优势）的大学，在产学研合作方面下了功夫的结果。"
浙江大学科学技术教育政策研究所所长魏江教授在对"中国的大学占据了前75位大学的30%"的排行结果表示满意的同时，承认了"中国还没有形成大学向企业转移科技成果的模式，这方面工作做得不充分"是造成入榜前20的中国大学少之又少的原因。同时，魏教授介绍说，浙江大学与85%的研究经费都依靠政府的清华大学不同，研究经费大多来自企业的现状，强调了浙江大学十分注重产学结合。魏教授认为中国现在需要的是企业如何有效地利用足够的资金来提升创新力，以及企业转型成为技术型主导企业。
在专题研讨会上发言的魏江教授（中央）、徐义镐教授（右）与有本建男教授（左）
日本的大学在国际性（外籍教员、留学生比率）以及高被引论文数方面相形见绌，而最近对新加坡国立大学、北京大学、清华大学等其他亚洲各国的大学的好评引人注目。在去年发表的英国教育杂志《泰晤士高等教育》的榜单上也是前年排名前列的日本的大学挨个儿地降低了名次。JST研究开发战略中心高级研究员、政策研究大学院大学有本建男教授对重视大学创新力的榜单发表的意义给予了高度的评价。他指出："日本的大学，特别是排在前面的研究型大学，正在推进改革，重新拟定战略。然而大学内部意见尚未统一。为了推进议论，需要像大学评价那样的根据。像本次排行提供各种各样的评价指标是值得欢迎的"。
相关链接(日语)
