首页 > 日本的大学 > 名古屋大学

名古屋大学

大学名称 名古屋大学 大学名 名古屋大学
（总部）地址爱知县名古屋市千种区不老町（本部）所在地愛知県名古屋市千種区不老町
大学的联系方式（代表）+81-52-789-2016大学の連絡先（代表）052-789-2016
大学网站 中文/英文 大学HP 日本語
学校概况 名古屋大学的前身是1871年(明治4年)创立的尾张藩临时医院及临时医校，经过142年，于1939年(昭和14年)创立名古屋帝国大学，之后又经过74年时至今日。
“自由豁达”是本校从建校之日起一直秉承的学风。在该学风的熏陶之下，本校培育出促进创新研究活动的土壤，进入21世纪获得诺贝尔奖的13位日本人中有6位与本校相关，这就是最好的明证。
2014年，作为本校特聘教授的赤崎勇教授和任职工学研究科教授的天野浩教授获得诺贝尔物理学奖。赤崎特聘教授作为工学部教授在校任职时，与当时为本科学生的天野教授共同研究，研发出了被认为在20世纪内不可能实现的高性能GaN系p-n结蓝色发光元件（蓝色发光二极管），在半导体研究领域迅速掀起了一场革命。
另外，2014年日本文部科学省公开招募想接受“超级国际大学创建支援”的机构，本大学申请了TypeA(顶级型），即申请了“构建世界在21世纪可持续发展的亚洲重点大学”，并获得了批准。“超级国际大学创建支援”是一项由文部科学省负责推进的计划，其目标是，通过重点支援已经深度国际化并持续贯彻执行高校改革的大学，以进一步强化日本高等教育的国际竞争力，这些大学可以是推进国际水准教育研究的顶级大学，也可以是挑战最前沿科技引领日本大学步入国际化的大学等。
本校致力于实现“强化领先世界的尖端研究”、“魅力四射的全球化名古屋大学”、“亚洲持续成长的重点大学”，推进教育研究的进一步国际化，结出了丰硕的科研成果，同时还力争使本校在国际社会上的影响力更上一层楼。		大学の概要名古屋大学は，1871年(明治4年)に設立された尾張藩仮病院・仮医学校を源流とし，以来142年，1939年(昭和14年)に名古屋帝国大学として創立されてからは74年を経て，今日に至っています。
創立当初からの伝統である「自由闊達」な学風は，創造的な研究活動を行う土壌を培い，21世紀に入ってからノーベル賞を受賞した日本人13名のうち6名が本学関係者であることにも表れています。
今年度（2014年度）ノーベル物理学賞を受賞された赤﨑勇本学特別教授及び天野浩工学研究科教授においては，赤﨑特別教授が工学部教授として本学在籍時に天野教授が学部生として共に研究を進められ，当時，20世紀中には実現不可能と考えられていた高性能GaN 系p-n接合青色発光素子（青色発光ダイオード）を実現し，半導体研究に革命を起こされました。
　また，今年度（2014年度）文部科学省「スーパーグローバル大学創成支援」対象機関の公募に対し，タイプＡ（トップ型）に「21世紀，Sustainableな世界を構築するアジアのハブ大学」を申請し，採択されました。「スーパーグローバル大学創成支援」は，世界レベルの教育研究を行うトップ大学や，先導的試行に挑戦し我が国の大学の国際化を牽引する大学など，徹底した国際化と大学改革を断行する大学を重点支援することにより，我が国の高等教育の国際競争力を強化することを目的とした文部科学省の事業です。
本学は，「世界のトップを目指す先端研究強化」，「魅力あるグローバルなNagoya University」，「成長するアジアのハブ大学」の実現に取り組み，教育研究の更なる国際化を進め，優れた成果をあげて，国際社会での存在感を一層高めることを目指しています。
大学的教育研究方面的目的等名古屋大学作为学问之府，清楚地认识到自身所肩负的责任及历史社会使命，学术活动的基本理念也定位于此。
名古屋大学在自由豁达的学风之下，以通过对人类、社会及自然的教育研究，贡献于人类幸福为使命。尤其是，以人性与科学协调发展为目标，积极实践聚焦于人文科学、社会科学及自然科学的高度专业的研究教育。为此，根据以下基本目标及基本方针实施诸项措施，坚持不懈地肩负作为重点综合性大学的职责。

研究与教育的基本目标
(1)名古屋大学推进富有创造性的研究活动，探求真理，力求获得世界上屈指可数的智慧成果。
(2)名古屋大学通过重视自主性的教育实践，培养具备逻辑思考能力、想象力以及执行力的知识分子。

社会贡献的基本目标
(1)名古屋大学通过积极推进尖端的学术研究，努力培养在国内外发挥领导作用的优秀人才，为人类社会的福祉、文化的繁荣昌盛以及世界的产业做出贡献。
(2)名古屋大学活用本地区社会的特色，举办各个方面的学术研究活动，为本地区的繁荣发展做出贡献。
(3)名古屋大学推动国际性学术合作及留学生教育，贡献于与世界各国，尤其是亚洲各国的交流。

研究教育体制的基本方针
(1)名古屋大学完善并充实研究体制，以便高屋建瓴地研究人文社会的各种现象，解决现代社会的各种问题，创造出以人为本的全新的价值体系及知识体系。
(2)名古屋大学完善教育体制，以便合法合理地继承发展在世界知识产权传统中培育出的知识产权，推动先进且创新的教育活动。
(3)名古屋大学通过积极的信息传递及人际交流，与国内外诸多机关合作，形成学术文化的国际基地。

名古屋大学的基本方针
(1)名古屋大学持之以恒地支援以研究成员的自律性及自主性为基础的科学研究，保障学术研究自由。
(2)名古屋大学要求研究成员从各自不同的立场参与研究教育相关的理念和目标、运营原则的制定及实现等。
(3)名古屋大学针对研究成员的研究活动、教育实践及管理运营，重点推进验证及评价，同时积极征求来自他人的批判性评价，努力建立一所胸怀开阔兼容并包的大学。		大学の教育研究上の目的等名古屋大学は、学問の府として、大学固有の役割とその歴史的、社会的使命を確認し、その学術活動の基本理念をここに定める。
名古屋大学は、自由闊達な学風の下、人間と社会と自然に関する研究と教育を通じて、人々の幸福に貢献することを、その使命とする。とりわけ、人間性と科学の調和的発展を目指し、人文科学、社会科学、自然科学をともに視野に入れた高度な研究と教育を実践する。このために、以下の基本目標および基本方針に基づく諸施策を実施し、基幹的総合大学としての責務を持続的に果たす。

研究と教育の基本目標
(1)名古屋大学は、創造的な研究活動によって真理を探究し、世界屈指の知的成果を産み出す。
(2)名古屋大学は、自発性を重視する教育実践によって、論理的思考力と想像力に富んだ勇気ある知識人を育てる。

社会的貢献の基本目標
(1)名古屋大学は、先端的な学術研究と、国内外で指導的役割を果たしうる人材の養成とを通じて、人類の福祉と文化の発展ならびに世界の産業に貢献する。
(2)名古屋大学は、その立地する地域社会の特性を生かし、多面的な学術研究活動を通じて地域の発展に貢献する。
(3)名古屋大学は、国際的な学術連携および留学生教育を進め、世界とりわけアジア諸国との交流に貢献する。

研究教育体制の基本方針
(1)名古屋大学は、人文と社会と自然の諸現象を俯瞰的立場から研究し、現代の諸課題に応え、人間性に立脚した新しい価値観や知識体系を創出するための研究体制を整備し、充実させる。
(2)名古屋大学は、世界の知的伝統の中で培われた知的資産を正しく継承し発展させる教育体制を整備し、高度で革新的な教育活動を推進する。
(3)名古屋大学は、活発な情報発信と人的交流、および国内外の諸機関との連携によって学術文化の国際的拠点を形成する。

大学運営の基本方針
(1)名古屋大学は、構成員の自律性と自発性に基づく探究を常に支援し、学問研究の自由を保障する。
(2)名古屋大学は、構成員が、研究と教育に関わる理念と目標および運営原則の策定や実現に、それぞれの立場から参画することを求める。
(3)名古屋大学は、構成員の研究活動、教育実践ならびに管理運営に関して、主体的に点検と評価を進めるとともに、他者からの批判的評価を積極的に求め、開かれた大学を目指す。
有无面向外国留学生的咨导服务，如有请说明具体的服务内容2013年高校改革之后，在国际教育交流本部的领导之下，设立了国际教育交流中心及国际语言中心，分别作为担负名古屋大学国际化重任的组织而尽职尽责。
国际教育交流中心分为6个部门，接纳短期交换留学生，为留学生支援适应生活及支援学生对多种文化的理解、支援留学生的职业教育和实施就业支援、支援有关学生的海外派遣及国际教育交流的全校性合作。
国际语言中心对留学生及在本校注册入学的外国教师提供日语、日语文化等方面的教育，同时支援强化本校学生及教职员工的英语能力。		外国人留学生向けのカウンセリングサービスの有無、有の場合は具体のサービス内容２０１３年の組織改編により、国際教育交流本部のもと、国際教育交流センター及び国際言語センターが設置されました。それぞれ名古屋大学の国際化を担う中心的な組織の一つとして重要な役割を果たしています。
国際教育交流センターは６つの部門に分かれており、短期交換留学生等の受入れ、留学生の生活適応支援や学生の多文化理解の支援、留学生のキャリア教育・就職支援、学生の海外派遣、国際教育交流の全学的連携に関する支援等を行っています。
国際言語センターでは、留学生や本学に在籍する外国人教員への日本語・日本語文化等の教育及び本学学生・職員等の英語力強化の支援を行っています。
修学支援根据申请资格、家庭经济状况、学习成绩进行选拔，在预算范围内减免学费。
申请学费减免的学生需要满足下述条件之一。
*由于经济状况的理由而无法交学费，且被认定成绩优秀的学生
*入学前1年以内，因（1）学费负担人（例：父亲）去世，或者（2）学费负担人或本人遭灾而缴纳学费有困难的学生		修学支援申請資格、家計基準、学力基準に基づき選考し、予算の範囲内で授業料の免除が許可されます。
授業料免除申請のできる方は次のいずれかに該当する方です。
・経済的理由により授業料の納入が困難で、かつ、学業優秀と認められる方
・入学前1年以内に、①学資負担者(例：父親)が死亡または②学資負担者もしくは本人が風水害に被災のため、授業料の納入が著しく困難な方
身心健康相关支援日常生活中遇到的烦恼或问题是审视自身的绝佳机会。有时，与朋友及学长、指导员或家人聊天就能解决，但日常生活中也有一些烦恼或问题很难有足够的时间去面对。这时，考虑利用学生咨询综合中心吧。
学生咨询综合中心不只是获取建议或忠告的地方，还是与咨导员谈心时，通过将自身感受及想法用语言表达出来，引导每个人自身去解决问题及寻找前进道路的场所。虽说是为了解决现实中的问题而进行的咨导，但也是通过该机会重新审视自身、重新认识自己的机会。		心身の健康に係る支援毎日の生活の中から生じてきた悩みや課題は、自分自身について考えるよい機会ともなります。普段は、友人や先輩・指導教員や家族と話したりしながら考え、解決しているわけですが、日常場面では悩みや課題にじっくり取り組むゆとりがなかなか持ちにくいものです。そんな時、学生相談総合センターを利用してみてはいかがでしょうか？
学生相談総合センターは、助言や忠告を得るだけの場所ではありません。相談員と話し合いながら、気持ちや考え方を言葉にし、整理していくことで、皆さん自身が問題解決や発展の糸口を見つけていく場所でもあります。現実的な課題を解決するための相談であっても、それをきっかけに自分を振り返り、自分を見直す契機となることもあります。
残疾人支援日常生活中遇到的烦恼或问题是审视自身的绝佳机会。有时，与朋友及学长、指导员或家人聊天就能解决，但日常生活中也有一些烦恼或问题很难有足够的时间去面对。这时，考虑利用学生咨询综合中心吧。
学生咨询综合中心不只是获取建议或忠告的地方，还是与咨导员谈心时，通过将自身感受及想法用语言表达出来，引导每个人自身去解决问题及寻找前进道路的场所。虽说是为了解决现实中的问题而进行的咨导，但也是通过该机会重新审视自身、重新认识自己的机会。		障害者支援毎日の生活の中から生じてきた悩みや課題は、自分自身について考えるよい機会ともなります。普段は、友人や先輩・指導教員や家族と話したりしながら考え、解決しているわけですが、日常場面では悩みや課題にじっくり取り組むゆとりがなかなか持ちにくいものです。そんな時、学生相談総合センターを利用してみてはいかがでしょうか？
学生相談総合センターは、助言や忠告を得るだけの場所ではありません。相談員と話し合いながら、気持ちや考え方を言葉にし、整理していくことで、皆さん自身が問題解決や発展の糸口を見つけていく場所でもあります。現実的な課題を解決するための相談であっても、それをきっかけに自分を振り返り、自分を見直す契機となることもあります。
就职与升学选择支援就业指导顾问提供与就业相关的咨导及信息。咨导内容包括面试策略的分析、申请表的填写、企业的选择、就业活动方案的策划、就业过程中不安的化解等，还会收集有关面试、笔试的信息及模拟面试。此外，随时举办有关就业的讲座。就職・進路選択支援キャリアカウンセラーが就職に関する相談及び情報提供を行います。相談内容は、面接の仕方、エントリーの仕方、企業選択、就職活動の方策、就職不安などで、面接・試験に関する情報収集や模擬面接も行います。また、就職に関するセミナーも随時開催します。
学生宿舍有无有学生寮の有無有
学生宿舍地址名古屋市昭和区高峯町165学生寮所在地名古屋市昭和区高峯町165