| 大学名称 | 羽衣国际大学 | 大学名 | 羽衣国際大学 |
| （总部）地址 | 大阪府堺市西区浜寺南町１－８９－１ | （本部）所在地 | 大阪府堺市西区浜寺南町１－８９－１ |
| 大学的联系方式（代表） | 072-265-7000 | 大学の連絡先（代表） | 072-265-7000 |
| 大学网站 | 大学HP | 日本語 | |
| 建校年 | 2001/12/20 | 設立年 | 2001/12/20 |
| 学生数 | 1038 | 学生数 | 1038 |
| 教员总数 | 50 | 総教員数 | 50 |
| 大学概要/特色 | 充实综合职业教育——培养实践型职业人才的On与Off的协同教育—— 羽衣国际大学为实现“培养在今后的共生社会能够自主行动的实践性职业人才”的使命与目标，致力于“充实综合职业教育”。 具体来讲，本校将“世界”植入校园，通过以各专业课程为核心的“On Campus=校内”学习知识和技能，通过从1年级起可以参加的实习、海外研修、志愿者等“Off Campus=校外”的学习将所学知识切实转化为自身的能力，在体验真实社会的同时，通过这种ON与Off的阶段性联动，在全校范围内推进协同教育，激发学生的自主学习能力，夯实成为职业人才所必备的基础。 小规模大学独有的，针对每一位学生的细致支持 本校的师生比（S/T比）为“1:20.8”（截至2017年5月），包括职工在内的师生比为“1:10.1”，能够充分发挥小规模大学独有的优势，从学习到生活，为每一位学生提供全方位的细致支持。 全部课程的整体平均听讲人数为23.2名，实现了“教职员工与学生近距离接触”的精英教育，全体学生每半学期利用互联网注册一次学习支援系统，回顾自己的学习目标和学习成果，各门课程的任课教师和指导教员就会根据每位学生的具体情况给予中肯的建议。 此外，相关职员还会以获得资格、海外研修、志愿者实习、就业指导为代表的各个领域为学生提供信息和咨询服务，尤其是在就业指导方面，由专业的职业顾问与绝大多数希望就业的学生进行单独面谈，实施只有小规模大学才能实现的“完善的有针对性的学生援助”，也是本校的特色之一。 培养全球化人才——多样化的海外研修和留学项目—— 本校与美国、澳大利亚、新西兰、中国、韩国、台湾、泰国、越南、印度尼西亚的共计23所大学签订为合作校，实施短期研修、交换留学、双学历等形式的交流。2016年度，向海外合作校派遣了1名交换留学生和34名短期研修生。 海外研修项目根据与合作校每年的协议内容不断完善。2017年度，新增了以提高外语水平为目的，赴英国赫尔大学、美国爱达荷大学、美国旧金山州立大学的语言就修项目。 为使海外进修取得更好的效果，有必要在事前学习→实地研修→事后学习的完整流程当中，根据各自不同的目的采取体系化的处理方式。因此，自2017年度开始，学生必须修读作为正式课程的“海外生活事项”（2学分），将其作为参加海外就行的条件之一。此外，学校确立了利用文件系统对学生实施海外进修计划书的指导以及根据具体项目进行提前学习的，完善的援助和指导机制，实现有组织、体系化的运营，以提升教学效果。 | 大学概要＆特色 | 総合キャリア教育の充実～実践的職業人育成のためのオンとオフのシナジー教育～ 羽衣国際大学では、大学の使命・目的である「これからの共生社会において主体的に行動できる実践的職業人の育成」の実現のため、「総合キャリア教育の充実」に力を入れています。 具体的には、本学では「世界」をキャンパスと捉え、各学科カリキュラムを中心とする「オンキャンパス＝学内」学修で知識と技能を習得し、１年次から参加可能なインターンシップや海外研修、ボランティアといった「オフキャンパス＝学外」学修でそれらを確実に自分のものにし、また実際の社会において体験するとともに、それらオンとオフの学修を段階的に連動させるシナジー教育を行うことで、学生の主体的に学ぶ力を引き出し、実践的職業人となるための基盤づくりを、全学的に推進しています。 小規模大学ならではの学生一人ひとりに対するきめ細かなサポート 羽衣国際大学では、専任教員一人あたりの学生数（S/T比）が「２０.８人」（平成２９年５月現在）、職員も含めた教職員一人あたりの学生数では「１０.１人」という、小規模大学ならではのメリットを活かし、学修活動から学生生活全般にいたるまで、学生一人ひとりに対する、きめ細かなサポートを行っています。 全授業科目における平均受講者数は「２３.２名」と、文字通り「教職員と学生の距離が近い」少人数教育を実現しており、半期ごとに全学生がインターネット上の学修支援システムに登録した自らの学修目標と学修成果の振り返りにおいても、各ゼミ担当教員・クラスアドバイザー教員が、一人ひとりにフィードバックコメントと適切なアドバイスをしています。 また職員からも、資格取得・海外研修・ボランティア・インターンシップ・就職支援をはじめとする様々な分野で学生に個別に情報発信・相談を行っており、特に就職支援においては、殆どの就職希望者が専門のキャリアカウンセラーとの個別相談を受けている等、小規模大学だからこそできる「徹底した個別学生支援」が、本学の特色の一つです。 グローバル人材の育成～多様な海外研修・留学プログラム～ 本学は、アメリカ、オーストラリア、ニュージーランド、中国、韓国、台湾、タイ、ベトナム、インドネシアに合計23校の協定校があり、短期研修や交換留学、ダブルディグリーなどの交流を行っています。2016年度は、交換留学1名、短期研修34名を海外協定校に派遣しました。 海外研修プログラムは、協定校と毎年協議を重ね内容を進化させています。2017年度は、新たに、語学力向上を目的として、イギリスハル大学研修と、アメリカアイダホ大学、アメリカサンフランシスコ州立大学での語学研修を開始しました。 海外研修をより効果的なものにするためには、事前学習→実地研修→事後学習という一連の流れの中で、それぞれの目的にそった体系的な取り組みが必要になります。そのため、2017年度からは、海外研修参加条件として、正課科目「海外生活事事情」（2単位）を履修することを義務付けています。また、海外研修計画書の指導並びにプログラム別事前学習の徹底、ポートフォリオシステムを利用した支援・指導体制の確立など、教育効果を高めるために体系的、組織的な運営を行っています。 |
| 留学生支援 | 为推进大学的国际化进程，自建校以来，本校一直积极接收留学生。 此外，与海外合作校签订合作协定，引入双学历制度。截止至2017年5月1日，有203名留学生在读，具体国籍如下： 中国 101名 越南 79名 韩国 16名 台湾 3名 印度尼西亚 1名 斯里兰卡 1名 马来西亚 1名 蒙古国 1名 面向留学生提供以下援助： ①经济援助 减免入学金、减免30%学费、校内奖学金制度、各类认证考试报名费补助 ②课程设置 设置留学生研讨课，编制小班型的日语班 ③学生援助 就业指导（以留学生为对象的说明会、联合合同说明会、关于工作签证的说明会等） 生活支持（配备2名专职员工，每年4次面向留学生提供指导，提供签证更新指导、交通事故等应急处置） 留学生与日本学生的交流（由日本学生策划的留学生欢迎交流会、留学生和日本学生的新春派对） 策划和组织以留学生为对象的活动（留学生辩论大会）等 | 留学生支援 | 大学の国際化を進めるため、開学以来積極的に留学生の受け入れを行っています。 また、海外協定校と協定を締結し、ダブルディグリー制度も取り入れています。 2017年5月1日現在，203名が在籍しています。国別は次のとおりです。 中国 101名 ベトナム 79名 韓国 16名 台湾 3名 インドネシア 1名 スリランカ 1名 マレーシア 1名 モンゴル 1名 留学生に対する支援として、以下のものがあります。 ①経済的支援 入学金減免、授業料30%減免、学内奨学金制度、各種検定受験料補助 ②授業の工夫 留学生ゼミの配置、少人数日本語クラス編成 ③学生支援 就職支援（留学生対象説明会や企業合同説明会、就労ビザに関する説明会等） 生活支援（専任職員2名配置、留学生対象ガイダンス年4回実施、ビザ更新指導、交通事故等緊急時の対応） 留学生と日本人学生の交流（留学生歓迎交流会を日本人学生が企画、留学生と日本人学生の新春パーティ） 留学生対象行事の企画運営（留学生弁論大会）等 |
| 就职与升学选择支援 | 本校面向开展求职活动的学生，通过进行求职集体指导、组织校内联合企业研讨会、校内录用选拔会、校外联合企业说明会及参观，以及举办各类求职讲座等多种形式，为学生提供就业援助。 此外，有4位专业职业顾问常驻校内的就业指导中心，接待学生的单独咨询，充分发挥小规模大学独有的优势，绝大部分希望进入职场的学生都会通过单独面谈，教职员工也会从学生开始求职一直到最终获得录用，其间一直与学生团结一致，全力以赴提供细致周到的援助。 在这种的体系下，2016年度毕业生的就业率保持了较高的水平，达到95.8%。 | 就職・進路選択支援 | 本学では、就職グループワーク、学内合同企業セミナー、学内採用選考会、学外合同企業説明会バスツアー、各種就活講座など、就活学生に対して、さまざまな就職支援を行っています。 またキャリアセンター内には常時４名の専門のキャリアカウンセラーが常駐して学生の個別相談にあたっており、小規模大学ならではのメリットを活かして、就職希望者のほとんどの学生が個別相談を利用し、就活開始から内定獲得まで、教職員が一丸となってきめ細かな支援を行い、全力でサポートしています。 その取組みは、平成２８年度卒業生の就職決定率が９５.８％という、高水準の結果にむすびついています。 |
| 学生宿舍有无 | 无 | 学生寮の有無 | なし |
