山口大学

大学名称 山口大学 大学名 山口大学
(总部)地址山口县(本部)所在地山口県
大学的联系方式(代表)083-933-5000大学の連絡先(代表)083-933-5000
大学网站 中文/英文 大学HP 日本語
学校概况本校有3个校区,分别是本州西端的山口县县府所在地山口市(人口约19万人)的吉田校区和濑户内海沿岸地区屈指可数工业地带的宇部市(人口约17万人)的小串校区及常盘校区,其中常盘校区设置了8个学部9个研究科。2015年(平成27年)是本学前身“山口讲堂”创办(1815(文化12)年)200周年庆典,本校是一所拥有悠久历史的重点综合大学,进一步发展教育和研究的同时,促进地域社会的合作,建设亚洲•太平洋圈中有特色的大学。

在这种地理条件和历史背景下,将继承明治维新的发祥地的“挑战和变革的精神”, 创造“发现・秉承・灵活多变・知识的广场”,共同•共育、共有精神的培养以及尊重公正、平等、友爱的精神作为基本理念,培养为地域社会和国际社会做贡献,且具备挑战精神的人才。

本科课程进行广泛的人文科学和富于亲和力、培养独立自主精神的教育。从平成25年度(2013年)开始,全学部1年级的学生取得30个单位的共通教育科目必修课程,将全国大学知识财产教育科目作为必修课。平成27年(2015年)度,作为第9个学部,具备从国际视角解决问题的能力,设置国际综合科学部,培养活跃于国内外不同领域的优秀人才。另外,大学院的课程主要是通过研究活动,进一步提升学士课程所学知识和技能,培养贡献于国际社会和地域社会的人才。

作为本校具有特色的教育研究活动,包括:人文学部•人文科学研究科的跨文化交流、研究,东亚研究和阐明山口县的历史和文化的“山口学”的实施,教育学部•教育学研究科的“矮饭桌方式”的教育现场,大学教师以及学生的合作型教育研修的实施,利用经济学部TOEIC的英语教育,以培养注册会计师、税务师为目的的教育的实施,利用理学部的电波望远镜宇宙电波观测、生物共生和功能研究的实施,具有医学部•医学系研究科的国际性研究精神的心理医生和研究者的培养,工学部、理工科学研究科在东南亚•东亚等活跃的技术系全球人材的培养,农学部・农学研究科的校企合作的新农产品的栽培技术的开发,利用中高温功能性微生物的世界水平的教育研究的实施,利用共同兽医学部、联合兽医学研究科之间的密切合作,实施国际水平的兽医学教育研究等。

另外,技术経営研究科是西日本唯一的技术经营(MOT)领域的专门技术职务大学院,对西日本地域技术经营者的培养发挥其重要作用的同时,也对培养东亚和东南亚技术方面的经营者作出了贡献。尤其,东亚研究科由东亚人文科学、教育学、经济学等广泛人文社会科学的教育研究领域构成。东亚研究科以本校的地理环境、研究成果的积累及国际交流的经验为基础,培养国内屈指可数的东亚高级研究人员。

此外,时间学研究所通过多领域合作进行综合研究,以社会还原为目的,是世界上屈指可数的文理融合研究跨学科领域的研究所。

这些有特色的教育研究活动综合支援教育、学生、留学生交流等大学教育机构,进行研究基础、研究环境的整治、研究支援等的大学研究推进机构、综合整治大学信息和信息基础的大学信息机构等的教育研究设施,以此为起点支援地域合作推进中心、各学部的附属教育研究设施等的建设。
大学の概要本学は,3つのキャンパスからなり,本州西端の山口県の県庁所在地である山口市(人口約19万人)の吉田キャンパスと瀬戸内海沿岸地域で有数の工業地帯である宇部市(人口約17万人)の小串キャンパス及び常盤キャンパスに8学部9研究科を設置している。2015(平成27)年に本学の前身「山口講堂」の創設(1815(文化12)年)から200周年の節目を迎え,歴史と伝統を有する由緒ある地域の基幹総合大学として,さらなる教育・研究の発展・充実を目指しつつ,地域に根ざした社会連携を進め,アジア・太平洋圏において独自の特徴を持つ大学へと進化を続けている。

このような地理的条件と歴史的背景の下に,明治維新発祥の地に根付く「挑戦と変革の精神」を受け継ぎ,「発見し・はぐくみ・かたちにする 知の広場」の創造,共同・共育・共有精神の涵養及び公正・平等・友愛の尊重を基本理念として,地域社会や国際社会に貢献する人間力とチャレンジ精神を持つ人材を育成・輩出している。


学士課程では,幅広いリベラルアーツと世界に目を向けた協調と融和の人間力及び自主独立の精神を涵養する教育を行っている。平成25年度から全学部の1年生に共通教育科目30単位を必修とするカリキュラムを実施しており,全国の大学に先駆けて知的財産教育科目を必修化している。平成27年度には,9つ目の学部として,国際的な視野での問題解決能力を持ち,国内外の様々な分野で活躍する人材を育成する国際総合科学部を設置する。また,大学院課程では,研究活動を通して,学士課程で涵養された精神と見識をより深化させ,それぞれの領域において国際社会や地域社会に広く貢献する人材を育成する教育を行っている。

本学の特徴的な教育研究活動としては,人文学部・人文科学研究科の異文化交流・研究,東アジア研究や山口県の歴史と文化を学問的に解明する「やまぐち学」の実施,教育学部・教育学研究科の「ちゃぶ台方式」による教育現場,大学教員及び学生の協働型教職研修の実施,経済学部のTOEICを活用した英語教育や公認会計士・税理士の育成を目的とした教育の実施,理学部の電波望遠鏡を用いた宇宙電波観測や生物共生と機能獲得に関する研究の実施,医学部・医学系研究科の国際性のある研究マインドを持った医師・研究者の育成を目的とした取組の実施,工学部・理工学研究科の東南アジア・東アジアで活躍する技術系グローバル人材の育成を目的とした取組の実施,農学部・農学研究科の産学公が連携した新しい農産物の栽培技術の開発や中高温機能性微生物を利用した世界水準の教育研究の実施,共同獣医学部・連合獣医学研究科の大学間の密接な連携による国際水準の獣医学に関する教育研究の実施などが挙げられる。

なお,技術経営研究科は,西日本唯一の技術経営(MOT)分野の専門職大学院であり,西日本地域の技術経営者の養成に重要な役割を果たすとともに,東アジア・東南アジアにおける技術経営者の養成にも貢献している。特に,東アジア研究科は,東アジアに関する人文科学,教育学,経済学等の幅広い人文社会科学の教育研究分野で構成しており,本学の地理的環境,研究の蓄積及び国際交流の経験に基づいて,東アジアを深く理解し敬愛する指導的高度専門職業人を養成することを目的とした国内でも数少ない研究科である。

さらに,時間学研究所は,多くの学問分野の連携により時間に関する研究を総合的に行い,その成果を社会に還元することを目的として設置され,文理融合による新たな学際分野を研究する世界的にも類を見ない研究所である。

これらの特徴的な教育研究活動を,教育,学生,留学生交流等を総合的に支援する大学教育機構,研究基盤・研究環境の整備,研究支援等を行う大学研究推進機構,大学情報及び情報基盤を総合的に整備する大学情報機構等の全学教育研究施設をはじめ,地域連携推進センター,各学部の附属教育研究施設等が支えている。
大学的教育研究方面的目的等山口大学宪章
引言
山口大学(英文名称:Yamaguchi University),是位于日本山口县山口市的国立大学。大学前身是由山口藩士上田凤阳于1815年建立的山口讲堂,1949年开设大学教育。大学的简称为山大。而且,2004年(平成16)设立国立大学法人山口大学成为了国立大学。

创建新的大学的时候,创立了“山口大学宪章”,将学生、教师、职员三者融为一体,力求理念的共享和目标的实现。

1. 基本理念
1 “发现・秉承・灵活多变・知识的广场”的 创造
我们山口大学提出21世纪“发现・秉承・灵活多变”的多样课题,创造丰富的“知识的广场”。
我们山口大学在该“知识的广场”上,在不断评价自身的作用和实绩的同时,进行革新创造。
2培养共同・共育・共有的精神
我们山口大学团结一致,共同成长,共同分享。这种共同・共育・共有的精神培养了“山大灵魂”
3 尊重公正・平等・友愛的精神
我们山口大学秉持“山大灵魂”,恪守关怀他人、严以律己理论观的同时,排除偏见和差别待遇,尊重并继承公正・平等・友爱的精神。

Ⅱ 教育的目标
1 培养专业性和社会性
我们山口大学作为地域重点综合大学,应用各学部、研究科的特点,培育个性丰富的专业性和社会性的人才。
2 培养自我启发・自我钻研・自我管理的能力
我们山口大学努力培养自我启发・自我钻研・自我管理的能力。
3 培养适应知识社会的能力
我们山口大学为了实现地域社会以及国际社会的发展和和平,21世界的知识型社会中,培养具备课题钻研和问题解决能力的人才。

Ⅲ 研究的目标
1 还原社会的尖端研究
我们山口大学重视基础型、学术型研究,克服和解决社会面临的课题的研究,运用综合大学的特性,立足先进和长期的视点不断推进研究,达成研究成果还原社会的目标。
2构建跨学科研究体制
我们山口大学尊重人文科学、社会科学、自然科学、生命科学等多领域的独特性的同时,通过这些领域间的相互合作,构建了符合21世纪要求的跨学科研究体制。
3遵守研究活动的透明性和说明责任
我们山口大学以研究人员相互交流为基础,构筑以山口大学为主体的共同研究体制。其研究过程和研究成果向社会分享,尽到说明的责任。

Ⅳ 我们的责任和义务
1 创造出新的价值
我们山口大学的目标是协调人与人、人与自然、人与科学的和谐创造出新的价值。
2 为解决社会问题作贡献
我们山口大学在带来20世纪繁荣和富强的同时,也是产生破坏自然环境和贫困、饥荒、战争等诸多社会问题的时代,在21世纪的今天,为了解决这些矛盾而需要睿智和勇气。
3 地域社会的发展和对国际社会的贡献
我们山口大学培养具有良好的专业知识、技术的人才,为地域社会的发展和国际社会的和平做和人类的幸福作出贡献。



大学の教育研究上の目的等山 口 大 学 憲 章
はじめに
山口大学は,1815(文化12)年,長州藩藩士・上田鳳陽によって創設された私塾・山口講堂を前身とし,明治・大正期の学制を経て,1949(昭和24)年には,平和と繁栄を願い,地域における高等教育および学問研究の中核たる新制大学として創設されました。そして 2004(平成16)年,国立大学法人山口大学が設置する国立大学となりました。
いま,新たな大学づくりに踏み出すにあたり,ここに「山口大学憲章」を掲げ,学生・教員・職員の三者が一体となって,理念の共有と目標の実現をめざします。

Ⅰ 基本理念
1 「発見し・はぐくみ・かたちにする 知の広場」の創造
私たち山口大学は,21世紀の多様な課題を「発見し・はぐくみ・かたちにする」,豊かな「知の広場」を創り出します。
私たち山口大学は,この「知の広場」において,自らの役割と実績とを不断に評価しつつ英知の創造をめざします。
2 共同・共育・共有精神の涵養
私たち山口大学は,共に力を合わせ,共に育み合い,共に喜びを分かち合います。この共同・共育・共有の精神を"山大スピリット"として涵養します。
3 公正・平等・友愛の尊重
私たち山口大学は,"山大スピリット"による他者への配慮と自らを律する倫理観のもとに,あらゆる偏見と差別を排し,公正と平等と友愛の精神を尊重します。

Ⅱ 教育の目標
1 専門性と社会性の育成
私たち山口大学は,地域の基幹総合大学として,各学部・研究科の特性を活かし,個性あふれる専門性と社会性に富んだ人材を育みます。
2 自己啓発・自己研鑽・自己管理の徹底
私たち山口大学は,自己啓発・自己研鑽に努め,自己管理能力を身につけた人材を育みます。
3 知識社会に応える能力の醸成
私たち山口大学は,地域社会および国際社会の発展と平和の実現に貢献するために,21世紀の知識社会における課題探求と問題解決の能力を持った人材を育みます。

Ⅲ 研究の目標
1 先進的な研究を社会に還元
私たち山口大学は,基礎的・学術的研究および社会が直面する課題の克服と解決に役立つ研究を重視し,総合大学の特性を活かし,先進的かつ長期的な視野に立った研究を進め,その成果を社会に還元します。
2 学際的な研究体制の構築
私たち山口大学は,人文科学,社会科学,自然科学,生命科学などの学問分野の独自性を尊重しながら,これら諸分野の連携を通して,21世紀の時代にふさわしい学際的な研究体制を構築します。
3 研究活動の透明性と説明責任の遵守
私たち山口大学は,研究者相互の交流を基盤に,山口大学を主体とする共同研究体制を構築します。その研究過程と研究成果は広く社会に発信し,説明責任を果たします。

Ⅳ 私たちの責務
1 新たな価値の創出
私たち山口大学は,人間と人間,人間と自然,人間と科学とが調和する新たな価値の創出を目指します。
2 社会が抱える問題解決への寄与
私たち山口大学は,20世紀の時代が繁栄と豊かさをもたらす一方で,自然環境の破壊や貧困・飢餓・戦争など,多くの社会問題が表出した時代であったことを認識し,21世紀の今日にあっては,これらの矛盾の解決のために英知と勇気を役立てます。
3 地域社会の発展と国際社会への貢献
私たち山口大学は,心豊かな教養人と優れた専門的知識・技術を持った人材を育み,地域社会の発展と国際社会の平和に貢献し,人類の幸福に寄与します。
有无面向外国留学生的咨导服务,如有请说明具体的服务内容山口大学,为了让外国留学生安心学习地环境,在学生宿舍、奖学金的支付等方面提供支援。
留学生宿舍方面,吉田校区和常盘校区均设有国际交流会馆,单身房间•夫妻房间及家族房间。在吉田校区里还设有和日本人混住型的宿舍(只有男生)。
生活方面的支援,除了日本政府的国家经费外国留学生奖学金、日本学生支援机构发放的学习奖奖学金以外,山口大学独立的奖学金制度方面,创设了YUTAKA留学生奖学金和支付给在籍自费外国留学生的奖学金,在经济上进行支援。
另外,在日本生活上的咨询窗口,在吉田校区和常盘校区各自安排了1名生活顾问,能够解决各种咨询问题。
外国人留学生向けのカウンセリングサービスの有無、有の場合は具体のサービス内容山口大学では、外国人留学生が安心して学ぶことのできる環境を提供するため、学生宿舎の充実、奨学金の支給など生活面における支援に力をいれています。
留学生の宿舎については、吉田キャンパス及び常盤キャンパスにそれぞれ国際交流会館があり、単身室・夫婦室及び家族室を準備しています。吉田キャンパスではその他に、日本人と混住型の寮(男子学生のみ)があります。
生活面の支援としては、日本政府からの国費外国人留学生奨学金、日本学生支援機構から支給される学習奨励費以外に、山口大学独自の奨学金制度として、YUTAKA留学生奨学金や在籍する私費外国人留学生に対して支給する奨学金を創設して、経済的な支援を行っています。
また、日本で生活していく上での相談窓口として,吉田キャンパス及び常盤キャンパスに各1名ずつ計2名のアドバイザーを配置し、様々な相談に対応できるようにしています。
修学支援山口大学的学生利用Web浏览器登陆“学习支援系统”进行选课和成绩确认。这个系统除了进行选课和成绩确认之外,还可以确认大纲阅览、停课、补课等信息。另外,教师可以登录这个系统可以阅览成绩评价报告和大纲登记,向学生发送停课、补课的通知等。同时,根据各学部及研究科的学分取得状况,实施选课指导等的学习支援。修学支援山口大学では,学生がパソコンのWebプラウザを使用して履修登録や成績確認を行える「修学支援システム」を導入している。このシステムでは,履修登録や成績確認の他に,シラバス閲覧,休講,補講,講義連絡等のメッセージ確認もできる。また,教員からは,このシステムで成績評価報告やシラバス登録,閲覧が可能であり,学生への休講,補講の通知等を行うことができる。また,各学部及び研究科ごとに単位修得状況等に応じて,履修指導等の修学支援を実施している。
身心健康相关支援对学生身心健康的支援,在各学部和事务部的紧密合作下,主体通过保健管理中心和学生咨询室解决问题。
保健管理中心的总部位于吉田地区,常盘地区和小串地区分别设有分所,在医生4名•保健师5名•护士3名•临床心理师1名的体制下良好运营。分别在吉田地区(每周5日)、常盘地区(每周4日)及小串地区(每周一天)安排了作为生活顾问的临床心理师,随时接受学生学习和交际交往等的各种烦恼的咨询。
在保健管理中心从事大学保健管理的专业业务,目的是增进和保持学生身心的健康。为了保护学生的身心健康,维持和充实心理健康和健康宣传支援体制的同时,收获的健康、愉快的校园生活。为此,学生除了接受定期•临时健康检查以外,还可以通过窗口•电话•电子邮件•FAX等接受健康咨询,同时实施健康•保健指导和教育、健康问题的启发活动。还可以利用Web的心理健康检查的系统进行检测。另外,在校内的主要活动中事前举办各种安全讲习会,在学生各个小组中,制度预防事故的对策,紧急时进行相应的指导。
所谓的学校医疗业务内容:
1)定期健康检查、临时健康检查
2)根据健康诊断结果,实施健康•保健指导和鼓励接受治疗
3)身体上、精神上的健康咨询
4)实施健康管理的意识调查和心理健康相关的检查。接受健康教育和保健指导,根据需要进行治疗的早期导入等。
5)麻疹•风疹、水痘・结核感染症病史•预防接种等新生自我申报书的统计结果、解析
6)日常的应急处理,介绍相应的医疗机构
7)大学正式活动(入学典礼、毕业典礼・各种入学典礼・校长杯接力等)中的救护责任
8)健康检查证明书的发行
9)新生健康向导・保健管理中心指南卡的发行
10)禁烟指导、禁烟帮助
11)与学生的咨询支援部门、学生特别支援室的合作、学习支援和残障学生的支援
12)推进教职工的学生支援相关的意识启发活动
13)利用保健管理中心的信息和保健管理中心网站等发布健康信息等。
教育活动方面的业务内容:
1)为了保健、健康等相关知识的普及负责相关领域的共通教育
2)举办身心健康的启发活动及安全对策的相关 “安全卫生讲座会”以及“心理健康讲座”。
3)各小组按照“预防课外活动事故方针”进行指导。同时,举行一次急救措施、AED讲习会
4)在大学节上等摆摊时,为了防止食物中毒事前举行讲习会等。
为了使本校学生身心健康、轻松愉快地过好校园生活,必须时刻关注学生的身心健康,保健管理中心除了负责定期体检、日常学习生活中伤病的诊治外,还接受各种心理问题的咨询。
另外,对于对残障学生的支援方面,学生咨询室、学生特别支援室、保健管理中心的窗口接受学生生活上、精神上烦恼的咨询,根据学生的咨询内容提供相应地支援和建议。
作为今后的课题,持续坚持“入学第一年健康检查率100%达成和维持”这一目标,为同学们营造良好地学习环境而不断努力,而且本校组建起了一支敬业爱岗、充满爱心的专业教师团队。为了预防麻疹、流感、结核等传染病,、逃学、学习障碍等进行学习支援。
心身の健康に係る支援 学生の心身の健康支援は,各学部や事務部との緊密な連携の下,主に保健管理センター及び学生相談所が対応している。
 保健管理センターは,吉田地区にメインのセンターを,常盤地区・小串地区に分室を置き,医師4名・保健師5名・看護師3名・臨床心理士1名の体制で,機能良く運営している。学生相談所は,カウンセラーとしての臨床心理士を吉田地区(週5日),常盤地区(週4日)及び小串地区(週1日)に置き,学生の修学や交遊関係などの様々な悩み事相談を随時受け付けている。
 保健管理センターでは,大学の保健管理に関する専門的業務を一体的に行い,学生の心身の健康の保持・増進を図っている。健康を守り,心身の健康を保持・増進するためのメンタルヘルス及びヘルスプロモーション支援体制を維持・充実するとともに,実りあるキャンパスライフを営めるよう相談や支援を行っている。そのために,学生の定期・臨時健康診断の他,窓口・電話・メール・FAX対応によるメンタル面も含めた健康相談の受付や対応,健康・保健指導や教育,健康問題への啓発活動を行っている。また,Webを利用したメンタルヘルスチェックのシステム運用も行っている。また,学内の主たる行事では,事前に各種の安全講習会を行い,学生の各サークルには,事故防止のための対策や,緊急時における対応の指導を行っている。
 いわゆる学校医業務としては,
1) 定期健康診断,臨時健康診断
2) 健康診断結果に基づく,健康・保健指導や受診勧奨,事後措置の実施
3) 身体的・精神的健康相談
4) 健康管理に関する意識調査やメンタルヘルスに関連するスクリーニングを実施。健康教育や保健指導,必要に応じて治療への早期導入などを実施
5) 麻疹・風疹・水痘・ムンプス・結核の感染症罹患歴・予防接種歴等に関する新入生自己申告書結果の集計,解析
6) 日常の応急処置。適宜医療機関へ紹介
7) 大学公式行事(入学式・卒業式・各種入試・学長杯駅伝等)の救護担当
8) 健康診断証明書の発行
9) 新入生健康ガイド・保健管理センター案内カードの発行
10) 禁煙指導,禁煙サポート
11) 学生相談支援部門・学生特別支援室と連携・協力し,修学支援や障害学生支援を実施
12) 教職員の学生支援に関する意識啓発活動を推進
13) 保健管理センター便り及び保健管理センターHP等を利用し,健康情報を発信
などが挙げられる。
 さらに教育活動としては,
1) 保健・健康等に関する知識の普及のため関連領域の共通教育を担当
2) 心身の健康に関する啓発活動や安全対策を促進する“安全衛生講習会”及び“メンタルヘルス講習会”を実施
3) 各サークルに“課外活動における事故防止ガイドライン”に沿った指導を実施。併せて一次救命処置・AED講習会を実施
4) 大学祭等での模擬店出店に際して,食中毒予防のための講習会を実施
等が挙げられる。
 学生にとって,充実した大学生活を送るために心身の健康は必須であり,さらに健康度アップは大学全体のパフォーマンス向上にもつながる。保健管理センター及び学生相談所は,健康度の維持・アップを専門的な立場から支援することで,大学の発展にも寄与できるものである。
 なお,障害を持つ学生の支援については,当該学生から,学生なんでも相談窓口・学生相談所・学生特別支援室・保健管理センターの各種窓口で生活上・健康上の悩み等の相談を受け,相談内容に応じ当該学生の所属する学部,保護者等と情報共有しながら必要なアドバイス・支援を行っている。
 今後の課題として,“入学初年度の健診受診率100%達成・維持”を到達可能な目標と捉えて,引き続き継続できるように努力している。さらに,麻疹・風疹・インフルエンザ・結核等の感染症予防・対策や,学習障害・不登校など,学生の修学中断を防止する上での修学支援,メンタル不調等々,これら問題に対するスタッフの充実や他部門との相互連携による体制作りも求められている。
残疾人支援山口大学迄今为止主要对听觉有障碍、行动不便、发育障碍等残障学生进行学习支援。山口大学的残障学生支援主要和以下校内支援组织合作,进行学习支援和生活支援:保健管理中心(精神残障•精神疾病•健康管理)、学生咨询室(心理健康)、学生特别支援室(学习支援・支援的协调化)、共通教育系、大学教育中心(选课指导等的学习支援)、学生支援中心(生活支援)、各学部・研究科的教职工(学习支援・生活支援)。在对听觉残障学生的学习支援主要通过用笔记本将声音文字化,写字幕,拍录其他的学生的笔记等方式进行支援,有时也会通过监听器的进行学习支援。同时,对行动不便学生的支援方面,通过代笔,安排轮椅可用的桌椅等方式实施支援。另外,对发育残障学生的支援,主要通过定期面谈,授课中愿望的制作,信息保障(提案数据和讲义资料的事前分发),实验•实习•演习的补助(TA的派遣),报告的写法指导等方式进行学习支援。障害者支援山口大学では、これまでに主に聴覚障害や肢体不自由、発達障害などの障害学生の修学支援を行ってきました。山口大学の障害学生支援は、次のように学内のそれぞれの支援組織が連携して、修学支援や生活支援を行っています。保健管理センター(精神障害・精神疾病・健康管理)、学生相談所(メンタルヘルス)、学生特別支援室(修学支援・支援のコーディネート)、共通教育係・大学教育センター(履修指導などの修学支援)、学生支援センター(生活支援)、各学部・研究科の教職員(修学支援・生活支援)。聴覚障害に対する修学支援ではパソコン通訳、ノートテイク、字幕付け、他の学生のノートをカメラで撮影し、モニターでの視聴などの修学支援を行った経験があります。また、肢体不自由の支援では代筆、車椅子が入ることができる座席の確保、車椅子介助(学内移動)などを実施しました。さらに、発達障害では、定期面談、授業中の配慮願の作成・配布、情報保障(プレゼンデータや講義資料の事前配布)、実験・実習・演習の補助(TAの派遣)、レポートの書き方指導等の修学支援を行っています。
就职与升学选择支援山口大学的学生支援目标是使学生们感受到大学生活的满足感和安心感的同时,也感受到毕业、就业(或者升学)的充实感。特别是在本校的特征是重视教育合作和咨询。从入学到毕业的一直支援学生的大学教育机构,以此机构为中心开展各学部、研究科合作的全校性支援活动,大学教育机构的专职教师通过授课致力于学生的职业生涯的形成。并且,为了支援每一位学生我校实行个人咨询的方式。
“职业教育的基本方针”于平成23年(2011)做了以下规定,以这个方针为基础,实现学习课上、课外丰富知识的机会。
★职业教育的基本方针★
山口大学通教养教育、专业教育、课外的各种活动,培育出山口大学宪章中要求的掌握自己未来的人才,为此,这里制定了职业教育的基本方针,并推进职业教育的发展。
1.通过大学的教育研究活动,支援学生职业生涯的形成
2.为了掌握就业能力和升学能力提供职业学习的场所
3 .明确学生的职业理想,对社会性、职业的自立进行指导
就職・進路選択支援山口大学の学生支援は、学生たちが大学生活に対して安心感とともに確かな満足感、充実感を持って卒業し就職(あるいは進学)していくことを目標として、支援活動にカをいれています。とくに本学の特徴的取組として、教育連携&相談重視をあげることができます。入学から卒業まで学生をトータルに支援する大学教育機構が中心となり、各学部・研究科と連携して全学的に支援活動を展開すること、大学教育機構の専任教員が授業を通じて学生のキャリア形成に積極的に取り組むこと、そして、一人ひとりの学生を支援するための個別相談を大切にしています。
「キャリア教育の基本方針」を平成23年に次のとおり定め、この方針に基づき、正課内外の多様で多彩な学びの機会の実現につとめています。
★キャリア教育の基本方針.★
山口大学は、教養教育・専門教育、そして、正課外の様々な活動を通じて、山口大学憲章に掲げた、自らの未来を切り開くことのできる人材を育成していくため、ここにキャリア教育の基本方針を定め、全学的にキャリア教育を推進していきます。
1.大学におけるすべての教育研究活動を通じて、学生のキャリア形成を支援する
2.就業する力・進路を選択する力をつけるためのキャリア学習の場を提供する
3.学生のキャリアビジョンを明確にさせ、社会的・職業的自立にむけて指導する
学生宿舍有无学生寮の有無
学生宿舍地址常盘宿舍C栋(男生宿舍):宇部市常盘台2-18-2
椹野宿舍1号栋(女生宿舍):山口市吉田1677-1
常盘宿舍(女生宿舍):宇部市常盘台2-19-1
常盘宿舍B栋(男生宿舍):宇部市常盘台2-18-2
常盘宿舍A栋(男生宿舍):宇部市常盘台2-18-2
椹野宿舍2号栋(女生宿舍):山口市吉田1677-1
吉田宿舍2号栋(男生宿舍):山口市吉田1677-1
吉田宿舍1号栋(男生宿舍):山口市吉田1677-1
学生寮所在地常盤寮C棟(男子寮):宇部市常盤台2-18-2
椹野寮1号棟(女子寮):山口市吉田1677-1
常盤寮(女子寮):宇部市常盤台2-19-1
常盤寮B棟(男子寮):宇部市常盤台2-18-2
常盤寮A棟(男子寮):宇部市常盤台2-18-2
椹野寮2号棟(女子寮):山口市吉田1677-1
吉田寮2号棟(男子寮):山口市吉田1677-1
吉田寮1号棟(男子寮):山口市吉田1677-1