爱媛大学

大学名称 爱媛大学 大学名 愛媛大学
(总部)地址爱媛县松山市道后樋又10番13号(本部)所在地愛媛県松山市道後樋又10番13号
大学的联系方式(代表)089-927-9000
soumu@stu.ehime-u.ac.jp
大学の連絡先(代表)089-927-9000
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学校概况爱媛大学旨在实现“以学生为中心的大学”、“在当地发光发热的大学”,关于教育・研究・地区合作・国际合作,积极开展活动。
在教育方面,站在学生角度推动改革。目标是学习从学生入学到毕业的过程中作为独立的个人度过人生所需的能力。为了将来在社会顽强生存下来,主体的学习能力、沟通能力、与伙伴协调的同时完成工作的能力至关重要。在本学校通过课堂教育和课外教育,创造很多机会以磨练这些能力(参考下一页“爱大学生个人能力”。
在研究方面,重视基础研究和萌芽阶段研究,在环境和生命的擅长领域形成世界级别的研究据点,从当地向世界发送信息。
此外,本大学是位于爱媛当地的大学,正在努力培养牵引当地发展的人才和支持当地发展的学术研究。在产业、文化、教育、医疗等领域为当地提供高水平的知识和技术,同时为解决当地各种课题,与当地住民共同思考、行动,努力创办受当地信任的大学。
大学の概要愛媛大学は、「学生中心の大学」「地域にあって輝く大学」の実現をめざして、教育・研究・地域連携・国際連携に関して意欲的な取り組みを行っています。
教育面では、学生の視点に立った改革を進めています。そのゴールは、学生が入学から卒業までの過程で、自立した個人として人生を生きていくのに必要な能力を習得することです。将来、社会の中でたくましく生きるためには、主体的に学ぶ能力、多様な人とコミュニケーションする能力、仲間と協調しながら仕事をやり遂げる能力が特に大切です。本学では、正課教育と正課外教育を通して、これらの能力(次頁「愛大学生コンピテンシー」を参照のこと)を磨くための多くの機会を設けています。
研究面では、基礎的研究・萌芽的研究を大切にするとともに、環境や生命などの得意分野において世界レベルの研究拠点を形成し、地域から世界に発信しています。
また本学は、愛媛の地に拠点を置く大学として、地域の発展を牽引する人材の育成と地域の発展を支える学術研究の推進に努めています。産業、文化、教育、医療などの分野において高い水準の知識と技術を地域に提供するとともに、地域の諸課題の解決に向けて、地域の人々とともに考え、行動して、地域から信頼される大学になることをめざしています。
大学的教育研究方面的目的等爱媛大学于2004年4月1日成为国立大学爱媛大学,作为从国家组织独立出来的经营团体重新启程。爱媛大学的最大使命是根据学校教育法倡导的大学目的,培养独立学习、思考、实践的能力和担负下一代的自豪感且富有人情味的人才。特别认识到作为立足当地的大学,培养为当地做出贡献的人才、牵引当地发展的人才是今后的主要职责。作为承担知识创造和继承责任的学术据点和指导所有成员的方针,爱媛大学的基本目标规定如下:
○教育
・爱媛大学在培养学生丰富创造性、人情味、社会性的同时,提高作为独立的个人生活所需要的知识运用能力、国际沟通能力、逻辑判断能力,展开教育。
・爱媛大学致力于当地・环境・生命相关的教育,从当地现场发现问题,培养寻求解决对策的能力。
・在研究生院,根据对人类・社会・自然的深刻洞察力,展开教育,以掌握综合性判断能力和专业领域的高等学识和技能。
・为了学生可以从学生入学到毕业・结业度过安心充实的大学生活,爱媛大学构建学生支援体制。
○研究
・爱媛大学为了推进基础科学和开展应用科学、创造知识和统合知识进行学术研究。
・爱媛大学作为当地的综合性大学,活用所掌握的知识和人力资源,重点推进以当地・环境・生命为主题的学术研究。
・爱媛大学旨在有组织地支援具有预见性和独创性的研究集团,形成世界级别的研究据点。
○社会贡献
・爱媛大学通过还原学术研究成果和培养优秀人才,为社会的可持续发展、调和人类和自然环境、世界和平作出贡献。
・爱媛大学在产业、文化、教育、医疗等多领域为当地提供最高水平的知识和技术,同时为解决当地各种问题,与大家共同思考、行动,为当地社会的自律性发展作出贡献。
○大学运营
・爱媛大学基于相互协调、相互启发的人际关系构建知识共同体,尊重成员的自发性和主体性活动。
・爱媛大学通过分析大学特点和批判性分析现状,制定明确的目标和计划,机动性和战略性进行大学的经营。
大学の教育研究上の目的等愛媛大学は,平成16年4月1日に国立大学法人愛媛大学となり,国の組織から独立した経営体として再出発することになった。愛媛大学は,学校教育法に謳われた大学の目的を踏まえ,自ら学び,考え,実践する能力と次代を担う誇りをもつ人間性豊かな人材を社会に輩出することを最大の使命とする。とりわけ,地域に立脚する大学として,地域に役立つ人材,地域の発展を牽引する人材の養成がこれからの主要な責務であると自覚する。知の創造と知の継承を担う学術拠点として愛媛大学は,基本目標を以下に定め,全構成員の指針とする。
○教育
・愛媛大学は,学生が豊かな創造性,人間性,社会性を培うとともに,自立した個人として生きていくのに必要な知の運用能力,国際的コミュニケーション能力,論理的判断能力を高める教育を実践する。
・愛媛大学は,地域・環境・生命に関連する教育に力を注ぎ,地域の現場から課題を発見し解決策を見いだす能力を育成する。
・大学院においては,人間・社会・自然への深い洞察に基づく総合的判断力と専門分野の高度な学識と技能が身につく教育を実施する。
・愛媛大学は,学生が入学から卒業・修了まで安心して充実した大学生活を送ることができる学生支援体制を築く。
○研究
・愛媛大学は,基礎科学の推進と応用科学の展開を図り,知の創造と知の統合に向けた学術研究を実践する。
・愛媛大学は,地域にある総合大学として,もてる知的・人的資源を生かし,地域・環境・生命を主題とする学術研究を重点的に推進する。
・愛媛大学は,先見性や独創性のある研究グループを組織的に支援し,世界レベルの研究拠点形成を目指す。
○社会貢献
・愛媛大学は,学術研究成果の還元と優れた人材の輩出を通して,社会の持続可能な発展,人類と自然環境の調和,世界平和に貢献する。
・愛媛大学は,産業,文化,医療等の幅広い分野において最高水準の知識と技術を地域に提供するとともに,地域の諸課題の解決に向けて人々とともに考え,行動し,地域社会の自律的発展に貢献する。
○大学運営
・愛媛大学は,相互に協調し啓発しあう人間関係を基調とした知の共同体を構築し,構成員の自発的・主体的活動を尊重する。
・愛媛大学は,大学の特性と現状の批判的分析の上に立って明確な目標・計画を定め,機動的で戦略的な大学経営を行う。
有无面向外国留学生的咨导服务,如有请说明具体的服务内容爱媛大学积极接收留学生,为了帮助留学生,设置了日本学生与留学生自然进行国际交流的机构。由大学任命辅导教师,一对一帮助留学生。
此外,支持留学生日语和大学生活的志愿者“J-support”主要由以本校的日本学生构成,校内外每年有超过100人注册。主要目的是面向留学生进行日语支援,留学生和日本学生之间进行异文化交流,扩大大学内外支援本校留学生的范围。作为爱媛大学的学生・校园・志愿者的一种,国际交流协调者(ICO)举办各种活动,并由“想进行国际交流”“希望和留学生交朋友”的学生志愿者团队创造留学生和日本人交流的场所。
外国人留学生向けのカウンセリングサービスの有無、有の場合は具体のサービス内容愛媛大学では留学生を積極的に受け入れ、留学生のサポートを通じて自然に日本人学生と留学生の国際交流が可能となる仕組みを設けています。留学生チューターは大学が任命し、マンツーマンで留学生のサポートに当たります。
また、留学生の日本語クラスや大学生活をサポートするボランティア「J-support」は、本学内の日本人学生を中心に構成されており、毎年学内外から100人を超える登録があります。留学生に対する日本語支援を通じて、留学生と日本人学生との異文化交流を行い、大学内外での本学留学生に対する支援の輪を広げることが主な目的です。愛媛大学のスチューデント・キャンパス・ボランティアの一つである、国際交流コーディネーター(ICO)は、「国際交流がしたい」「留学生と友達になりたい」という学生ボランティアグループが、留学生と日本人学生の交流の場を設けるなどの活動をしています。
修学支援根据2005年3月份制定的“大学宪章”规定:“为了学生从入学到毕业・结业可以度过一个稳定而充实的大学生活,本校构建了学生支援体制”,爱媛大学构建“以学生为主体的大学”,继续开展各种学生支援活动。本校的支援对策与其他大学相比也相当完善,获得外界一致好评。修学支援愛媛大学は,平成17年3月に制定した「大学憲章」において,「学生が入学から卒業・修了まで安心して充実した大学生活を送ることができる学生支援体制を築く。」と定め,「学生中心の大学」づくりのため,様々な学生支援を続けています。その取り組みは,他大学と比較してもかなり充実しており,外部からも高い評価を得ています。
身心健康相关支援综合健康中心接受所有有关身心健康问题的咨询。针对因视力和听力障碍、运动障碍、身体残疾需要在就学时获得特殊照顾和支援的学生,特开设咨询窗口,同时设有接受咨询的心理健康专家窗口。心身の健康に係る支援総合健康センターでは,こころと体の健康問題全般について相談を受け付けます。視覚や聴覚,運動の障がいなど,身体の障がいのために修学上特別な配慮・支援が必要な方のための相談窓口や,メンタルヘルスケア専門家の相談が受けられる窓口も設けています。
残疾人支援爱媛大学为支持残障学生,设置“残障学生学习支援委员会”“无障碍推进室”,全校团结一致帮助残障学生解决各种问题。障害者支援愛媛大学では,障がいのある学生をサポートするために,「障がい者修学支援委員会」「バリアフリー推進室」を設置し,障がいのある学生への支援について全学的に取り組んでいます。
就职与升学选择支援所有学生均站在作为社会人的起点线,然后在本大学开展各种细致入微的支援活动,帮助学生在各个领域实现自己的梦想。大学就业支援的理想状态与以前不同,不仅限于支援学生的就业活动和获取内定,同时帮助学生作为社会人独立并在各自适合的岗位发光发热,为他们展示了更广阔的世界。每位学生选择适合自己的升学和工作地点,在决定过程中会发生各种各样的曲折,所以本校提供广泛的信息和社会能力所需要的细微支持。
爱媛大学以低年级学生为对象,以“适应社会场面”、“形成职业意识”、“对工作的理解”等为主题,开展职业教育;对于高年级学生,根据“就业与升学支援”、“实习活动”、“进入社会的准备”等实践性主题开展综合性职业支援项目。
就職・進路選択支援学生の皆さん一人ひとりが社会人としてのスタートラインに立ち、その後幅広い分野で活躍できるよう本学ではきめ細かなサポート活動を実施しています。大学の就職支援のあり方は以前とは異なり、学生の就職活動や内定獲得のための支援にとどまらず、学生一人ひとりが社会人として自立し、それぞれにふさわしいキャリア形成を支援していくものへと広がりを見せてきています。学生一人ひとりが自分にふさわしい進路や就職先を選択し、決定していくプロセスにはさまざまな曲折があり、良質な情報の提供と社会力を高めていくためのきめ細かなサポートが必要です。
愛媛大学では、低年次学生を対象に「社会場面の適応」「職業意識の形成」「仕事理解」などをテーマとしたさまざまなキャリア教育を実施し、高年次学生に対しては「進路・就職支援」「インターンシップ活動」「社会に出る準備」などの実践的なテーマに基づいた総合的なキャリア支援プログラムを展開しています。
学生宿舍有无学生寮の有無
学生宿舍地址〒790-0824 松山市御幸2丁目3番15号
〒790-8566 松山市樽味3-5-7
〒791-0295 东温市志津川
学生寮所在地〒790-0824 松山市御幸2丁目3番15号
〒790-8566 松山市樽味3-5-7
〒791-0295 東温市志津川